Hoe kunnen we het groeiende potentieel van de interactieve media (socialemedia, internettoepassingen en games) efficiënt inzetten in het primair onderwijs?Een vraag die met de toenemende digitalisering van de belevingswereld vanjongeren steeds relevanter wordt. Leren met interactieve media laat zien hoe je dedidactische waarde van deze nieuwe communicatietechnologieën kunt inschattenen beoordelen, los van de beschikbare apps en programma's.Leren met interactieve media biedt pabostudenten en beginnende leraren eenpraktisch raamwerk om interactieve media toe te passen in de leeromgeving. Eenbelangrijk uitgangspunt hierbij is dat technologie een middel is en geen leerdoelop zich. Er is aandacht voor de verschillen bij leerlingen in leerkenmerken, hetgebruik van interactieve media en het belang van een duidelijke strategie opschoolniveau.De vuistregels voor leraren en het lessenplan bieden praktische oplossingen dieverankerd zijn in de theorie. Bovendien is de methode in de praktijk getest doorstudenten van de minor 'Kind, Leren en Media, #KLM' aan de Fontys Hogeschool.Leren met interactieve media leert nieuwsgierige leraren(in opleiding) de juistevragen te stellen over de toepassing van interactieve media in het primaironderwijs en zelf de mogelijkheden te ontdekken.Dr. Antoine van den Beemt werkt als universitair docent bij hetWetenschappelijk Centrum Leraren Onderzoek (LOOK) van de Open Universiteit.Zijn aandachtsgebied betreft de professionele ontwikkeling van leraren, in hetbijzonder met behulp van interactieve media en netwerkleren.
